课程名称 | 价格 | 适合对象 | 课程特点 | 课程介绍 | 老师特点 | 学员评价 |
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早教幼教 | 面议 | 0-6岁的儿童 | 培养孩子领域通才能力;陶淑性格;激发内心成长潜力;领域精英技能的系统训练; | 此课程主要聚焦培养孩子的领域能力和个性特质,培养孩子领域通才能力;陶淑性格;激发内心成长潜力;领域精英技能的系统训练。 | 拥有丰富及良好的教学经验;有耐心和把关课程设置在孩子们的能力及发展程度; | 孩子学习能力有很大的进步,受到家长和老师的好评。 |
亲子课程 | 面议 | 1-7岁的儿童及其家长 | 探究性学习、感知性玩法、想象性实践、有趣性休闲; | 此课程注重共同参与、通过联合分配手件活动,不仅能增加孩子的兴趣,而且让家长了解孩子未来发展趋势,为孩子做准备。 | 有优秀的亲子教育指导经验;能够根据孩子不同的年龄段及发展需求,科学的设计亲子活动; | 家长也能温暖的来到课堂,孩子可以在安全的环境感受到最真实的学习体验。 |
早教课程 | 面议 | 0-3岁的幼儿 | 让孩子掌握开胃即开发的先天优势;拓展学习潜能;培养孩子多元兴趣; | 此课程主要培养孩子联系实际、发现问题、有效处理问题、分析、概括、求解等想象力和多元思维能力,将做课程之余仍可去拓展其它兴趣爱好。 | 有深厚的幼儿教育及早期教育理论知识基础;教学时和孩子交流愉快,互动活跃,授课生动有趣; | 孩子积极参与课堂活动,获得较高的学习成绩,家长也放心地将孩子送到课堂。 |
逻辑思维培训 | 面议 | 6-18岁的儿童 | 利用客观严谨的逻辑思维有化来完成任务;严密思考,潜能开发;数学启蒙; | 此课程主要培养孩子逻辑思维的能力,让孩子基于抽象的算法,利用客观严谨的逻辑思维有效的完成任务,同时让孩子掌握严密思考的能力,摆脱因思维的束缚而无法发挥的潜能。 | 在该课程中,老师拥有专业的教学经验;能够合理的设计科学的课堂活动;为孩子设计良好的教育方案; | 受到孩子及家长的认可,被孩子们亲切地叫老师,通过课程孩子们在逻辑思维方面取得明显的进步。 |
绘本 | 面议 | 3-12岁的儿童 | 增强儿童的观察能力、空间思维能力、礼仪能力、情商能力等体验; | 绘本课程主要是让儿童更好的理解故事情节,增强儿童的观察能力、空间思维能力、礼仪能力、情商能力等体验,建立良好的环境氛围,让孩子根据老师指导学习课本内容,进行有效的绘本阅读学习。 | 有良好的教育自信;拥有丰富的绘本阅读经验;态度端正,教学生动、有趣; | 孩子喜欢上这门课程,也在不断的提高知识结构,家长也收到满意的效果。 |